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關(guān)鍵詞:思沃國(guó)際商務(wù)談判 國(guó)際商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 國(guó)際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件 國(guó)際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) 國(guó)際商務(wù)談判教學(xué)系統(tǒng)
思沃國(guó)際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)采用了源于國(guó)外知名商學(xué)院的商務(wù)談判經(jīng)典案例素材,結(jié)合近10年來(lái)應(yīng)用于中國(guó)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以修訂和完善,形成了與教學(xué)課件內(nèi)容和進(jìn)程相配合的7個(gè)模擬談判實(shí)踐單元。
商務(wù)談判(Business Negotiations)是指不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)體各方為了自身的經(jīng)濟(jì)利益和滿足對(duì)方的需要,通過(guò)溝通、協(xié)商、妥協(xié)、合作、策略等各種方式,把可能的商機(jī)確定下來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)生進(jìn)入《國(guó)際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)》的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
(1) 根據(jù)老師分配的角色進(jìn)入案例分析(談判前準(zhǔn)備)。
(2) 進(jìn)入談判(開局)。
(3) 報(bào)價(jià)
(4) 討價(jià)還價(jià)
(5) 談判僵局的處理(系統(tǒng)引導(dǎo)并提供多種技巧與策略)。
(6) 談判技巧策略調(diào)整(根據(jù)老師設(shè)定的時(shí)間(或談判需要)進(jìn)行幾次休局)。
(7) 教師在線互動(dòng)指導(dǎo)(教師可以通過(guò)點(diǎn)評(píng)庫(kù)進(jìn)行即時(shí)解答指導(dǎo))。
(8) 談判結(jié)束(談判成功或談判不成功預(yù)約在談)。
(9) 談判成功(簽約)。
(10) 商務(wù)宴請(qǐng)。
通過(guò)不同當(dāng)事人(買賣雙方)角色扮演(主談、法律顧問(wèn)、技術(shù)總監(jiān)、人事總監(jiān)等)充分掌握各種談判業(yè)務(wù)技巧與策略。并且涵蓋了國(guó)際銷售、國(guó)際投資、國(guó)際合作仿真過(guò)程。進(jìn)而使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到談判過(guò)程中雙方的相互溝通過(guò)程,體驗(yàn)和掌握國(guó)際商務(wù)談判技巧和實(shí)際業(yè)務(wù)技能;培養(yǎng)談判場(chǎng)合下人際交流互動(dòng)技巧以及有效溝通的能力素質(zhì)。
指導(dǎo)教師可通過(guò)教學(xué)系統(tǒng)中的教師機(jī)上隨時(shí)了解各組學(xué)生的談判實(shí)況,對(duì)全部學(xué)生或分別對(duì)每一組學(xué)生進(jìn)行談判指導(dǎo)與提示,也可隨時(shí)就某組談判過(guò)程中出現(xiàn)的典型問(wèn)題對(duì)話段落進(jìn)行回放,向全部同學(xué)進(jìn)行實(shí)例講評(píng)。
教師端包括:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(班級(jí)管理、學(xué)生管理、郵件管理);實(shí)驗(yàn)設(shè)置(實(shí)驗(yàn)分組、實(shí)驗(yàn)設(shè)置);參數(shù)管理(談判課程、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)禮儀);案例管理(案例分類、案例管理);教師點(diǎn)評(píng)(教師點(diǎn)評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)庫(kù)、視頻回放、談判得分)。
案例管理
實(shí)驗(yàn)組設(shè)置
學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,共有五個(gè)功能模塊供大家學(xué)習(xí)與討論。分別為:
⑴ 課程資料學(xué)習(xí) ⑵ 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí) ⑶ 商務(wù)禮儀學(xué)習(xí) ⑷ 商務(wù)談判實(shí)踐 ⑸ 商務(wù)函電談判。