通過歸納和總結(jié)整個國際貿(mào)易的流程和慣例，在互聯(lián)網(wǎng)上建立幾近真實的國際貿(mào)易環(huán)境，直接切入不同當事人所面對的不同工作。幫助學生或者培訓對象把握整個業(yè)務(wù)過程，通過不同當事人角色的扮演（出口商、進口商、生產(chǎn)商（工廠）、進口銀行、出口銀行、保險公司、商檢局、海關(guān)、外匯管理局、貨代、國稅局）充分掌握各種業(yè)務(wù)技巧，熟悉和體會客戶、生廠商、銀行和政府機構(gòu)的互動關(guān)系，真正了解國際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運作方式 ……

統(tǒng)通過歸納和總結(jié)整個國際貿(mào)易的流程和慣例，在互聯(lián)網(wǎng)上建立幾近真實的國際貿(mào)易環(huán)境，直接切入不同當事人所面對的不同工作。幫助學生或者培訓對象把握整個業(yè)務(wù)過程，通過不同當事人角色的扮演（出口商、進口商、生產(chǎn)商（工廠）、進口銀行、出口銀行、保險公司、商檢局、海關(guān)、外匯管理局、貨代、國稅局）充分掌握各種業(yè)務(wù)技巧，熟悉和體會客戶、生廠商、銀行和政府機構(gòu)的互動關(guān)系，真正了解國際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運作方式……

外貿(mào)單證是國際貿(mào)易中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。單證往往體現(xiàn)了外貿(mào)業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的具體資訊，而單證的正確與否也直接關(guān)系到業(yè)務(wù)的成敗盈虧。我們的各級院校在國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)的教學中對此也非常重視，很多學校都設(shè)立了專門的外貿(mào)單證課程或者在相關(guān)課程中把單證作為重點來講解。但是目前還有相當數(shù)量的老師在教學和練習過程中需要自己收集各種單證作為教學素材，并且自制空白的紙制單據(jù)讓學生填寫練習，為此花費了很多時間和精力……

報關(guān)業(yè)務(wù)包含了一般貿(mào)易、易貨貿(mào)易、來料加工、進料非對口、低值輔料、租賃不滿一年、租賃貿(mào)易、寄售代銷、貨樣廣告品A、貨樣廣告品B、無代價抵償、援助物資、其他貿(mào)易的進口和出口。學生在實驗中可模擬外貿(mào)企業(yè)和報關(guān)行兩種角色，兩個角色的業(yè)務(wù)重點突出，依據(jù)不同的貿(mào)易方式、進出口國家、商品監(jiān)管完成相關(guān)的任務(wù)。通過報關(guān)實驗使學生將報關(guān)業(yè)務(wù)的理論和實踐聯(lián)系起來，提高學生的操作能力,為走出校門成為操作型的人才服務(wù)于國際貿(mào)易而打下基礎(chǔ)。 軟件的功能概述：軟件分管理員、教師和學生三個用戶角色。由管理員進行教師管理 ……

本系統(tǒng)主要是用于各大中專院校外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)或者有外貿(mào)實際操作練習要求的專業(yè)使用。 本系統(tǒng)可以配合國際貿(mào)易實務(wù)或者進出口實務(wù)課程，在教學過程中同步進行上機操作實習。也可用作課堂教學完畢后，讓學生進行整體流程的上機操作實習。 整個系統(tǒng)的目標是建立一個國際貿(mào)易的輔助教學系統(tǒng)，并能將國際貿(mào)易教學過程中所需要的各實踐點進行較好的體現(xiàn)。 國際貿(mào)易實務(wù)教學的核心內(nèi)容是外貿(mào)過程中相關(guān)函電的書寫和各類單據(jù)的填寫。為充分體現(xiàn)實踐教學的宗旨 ……

系統(tǒng)分為外貿(mào)教學、外貿(mào)常識、單證庫、經(jīng)典案例、知識拓展五個部分，包含豐富、權(quán)威的外貿(mào)專業(yè)知識。軟件內(nèi)容注重實務(wù)操作，它針對外貿(mào)業(yè)務(wù)的實踐性和適時性，通過各種案例加深對國際貿(mào)易各種慣例及法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)范的理解和記憶。 單證范例：單證范例是指為軟件內(nèi)容添加外貿(mào)業(yè)務(wù)中使用到的單證、函件的樣本，并對該單證進行詳細說明 ……

從高校國際結(jié)算教學的實際需求出發(fā)，主要從匯付、托收、信用證三種不同類型的結(jié)算方式，逼真地模擬了出口商、進口商、匯入行、匯出行等角色的辦事流程。 在各種結(jié)算方式的操作過程中，系統(tǒng)提供了直觀的流程圖和具體流程，讓學生可以方便地掌握國際結(jié)算的流程和操作。此外，案例分析的使用，可以使學生更加熟悉國際結(jié)算的相關(guān)操作。教師可對學生的操作結(jié)果進行評分，軟件評分功能的使用既讓學生得到了自我鍛煉的目的，初步理解所學課程在現(xiàn)實中的應用，同時也減輕了教師的工作負擔 ……

商務(wù)談判（Business Negotiations）是指不同的經(jīng)濟實體各方為了自身的經(jīng)濟利益和滿足對方的需要，通過溝通、協(xié)商、妥協(xié)、合作、策略等各種方式，把可能的商機確定下來的活動過程。 國際商務(wù)談判教學系統(tǒng)采用了源于國外知名商學院的商務(wù)談判經(jīng)典案例素材，結(jié)合近10年來應用于中國學生的教學實踐經(jīng)驗加以修訂和完善，形成了與教學課件內(nèi)容和進程相配合7個模擬談判實踐單元。 學生進入《國際商務(wù)談判模擬教學系統(tǒng)》的實踐環(huán)節(jié) ……